“Tecnología educativa emergente” o “estrategias
de innovación educativa con Tic” son términos que nos resultan ajenos a nuestra
práctica educativa. Sin embargo a los profesores que llevamos tiempo con cierto
interés por la renovación tecnológica aplicada a la educación, si nos paramos a
reflexionar, entendemos que aluden a todas estas herramientas digitales y
prácticas educativas que vamos introduciendo progresivamente en nuestro
trabajo.
Entendemos que el “aprendizaje cooperativo” a
partir de herramientas informáticas es una práctica educativa novedosa. Desde
hace años en nuestra materia de Lengua y Literatura castellana el uso del blog
forma parte de la práctica diaria del alumnado.
Un concepto frecuente en los últimos tiempos es
el de la gamificación, buscando una enseñanza basada en prácticas lúdicas.
Algunas experiencias de las citadas anteriormente
comienzan a ser frecuentes en nuestro centro.
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