El curso "Visualiza pensamientos e ideas" me lleva a reflexionar sobre como en una materia como Lengua y Literatura castellana en la que el pensamiento verbal es el eje de estudio puedo aprovechar el pensamiento visual. Después de distintas reflexiones la respuesta es sencilla: el pensamiento visual tengo que aprovecharlo como un complemento muy poderoso para aquellos alumnos/as que tienen ciertas dificultades para adquirir conocimientos de carácter verbal; presuponiendo que quizás este perfil de alumno se sientan más atraído por el elemento visual.
He hecho una doble práctica: a) por un lado a partir de las funciones sintácticas trato de desarrollar un mapa visual que resulte útil a cierto alumnado en la adquisición de estos conocimientos,
b) por otra lado he desarrollado una infografía sobre la biografía de Miguel de Cervantes, tratando de que sea más atractiva su presentación que una simple acumulación de datos.
