lunes, 26 de noviembre de 2012

b.3. Realismo y Naturalismo.

1. Introducción. (pág. 83 del libro de texto)
2. La narrativa. (pág. 84 y 85)
3. Benito Pérez Galdós. (pág. 85)
4. Leopoldo Alas, Clarín. (pág. 87)
5. Emilia Pardo Bazán. (pág. 88)
6. Escritores realistas europeos.

"Adiós cordera" de Clarín

"¿Dónde está mi cabeza?" de Galdós

lunes, 12 de noviembre de 2012

c.1. Léxico heredado




El léxico del castellano está constituido por palabras de distinta procedencia: el vocabulario patrimonial, tomado en su mayoría del latín, y el vocabulario ampliado a través de diversos mecanismos léxicos y morfológicos.


a.2. Coordinación y Yuxtaposición.



a.2. COORDINACIÓN   Y  YUXTAPOSICIÓN

    1. LA ORACIÓN COMPUESTA.   (pág. 76 del  libro de texto)   Ej. 1 pág. 76
    2. LAS PROPOSICIONES.   (pág. 76 del  libro de texto)   Ej. 2 pág. 77
   3. TIPOS DE RELACIÓN ENTRE PROPOSICIONES:
                       - COORDINACIÓN.     (pág. 77 del  libro de texto)   Ej. 3 pág. 78
                       - SUBORDINACIÓN.   (pág. 77 del  libro de texto)   Ej. 5 pág. 79
                       - YUXTAPOSICIÓN.    (pág. 80 del  libro de texto)   Ej. 4 pág. 81

  4. LAS PROPOSICIONES COORDINADAS.  (págs.. 100-104 del  libro de texto)   
- COPULATIVAS.
-DISYUNTIVAS.
-ADVERSATIVAS.
-DISTRIBUTIVAS.
-EXPLICATIVAS.


Ejercicio: Completa el siguiente cuadro a partir del libro de texto:

PROPOSICIONES COORDINADAS
CLASE
NEXOS
EJEMPLO
















Ejercicio: en la página 105 del libro de texto el número 5.

-                   Analiza las siguientes oraciones.

miércoles, 7 de noviembre de 2012

b.2. Literatura universal: Edgar Allan Poe

Vida y obra



Su otro poema más famoso: Annabel Lee
                                                    Canción de Radio Futura:


                                                Versión de Enrique Bunbury: 



Otros cuentos:



EL EXTRAÑO CASO DEL SEÑOR VALDEMAR  por Alberto Laiseca


LA CAÍDA DE LA CASA USHER por Alberto Laiseca


BERENICE  por Alberto Laiseca


EL GATO NEGRO(audiode RNE)


Ir a descargar

b.2. Romanticismo: actividad final



Después de ver el siguiente vídeo reflexiona sobre los aspectos del romanticismo que 
te resulten  más atractivos, incidiendo en aquellas ideas que te resulten atractivas
 desde tu perspectiva vital.