Contenidos 2ª evaluación.

ESQUEMAS-CONTIDOS

(10.    ANÁLISIS MÉTICRO.)

13.      EL PRERRENACIMIENTO.

14.  EL RENACIMIENTO. 

15.  EL SINTAGMA VERBAL. 

16.  LOS COMPLEMENTO VERBALES. 

17.  CLASES DE PALABRAS: DETERMINANTES, PRONOMBRES Y ADVERBIOS.

18.  SEMÁNTICA: POLISEMIA, SINONIMIA, HOMONIMIA, ANTONIMIA Y CAMPO SEMÁNTICO.

OTROS CONTENIDOS QUE TRABAJAREMOS

-         SIGLAS, ACRÓNIMOS, ABREVIATURAS Y SÍMBOLOS.

-         PRESENTACIONES DIGITALES.

-         EL BLOG.

-         LA ENTREVISTA.

-         TWITER: EL MICRORRELATO Y EL HAIKU. p.34 / 108.

-         CANCIONES.

-         LECTURA: “VALKIRIA” DE DAVID LOZANO: LIBRO DE SOLAPAS.

-         GRUPO DE INVESTIGACIÓN: RECOPILACIÓN DE CUENTOS MEDIEVALES.

El Conde Lucanor

Establece la estructura del siguiente relato:

Cuento V Lo que sucedió a una zorra con un cuervo que tenía un pedazo de queso en el pico Hablando otro día el Conde Lucanor con Patronio, su consejero, le dijo: -Patronio, un hombre que se llama mi amigo comenzó a alabarme y me dio a entender que yo tenía mucho poder y muy buenas cualidades. Después de tantos halagos me propuso un negocio, que a primera vista me pareció muy provechoso. Entonces el conde contó a Patronio el trato que su amigo le proponía y, aunque parecía efectivamente de mucho interés, Patronio descubrió que pretendían engañar al conde con hermosas palabras. Por eso le dijo: -Señor Conde Lucanor, debéis saber que ese hombre os quiere engañar y así os dice que vuestro poder y vuestro estado son mayores de lo que en realidad son. Por eso, para que evitéis ese engaño que os prepara, me gustaría que supierais lo que sucedió a un cuervo con una zorra. Y el conde le preguntó lo ocurrido. -Señor Conde Lucanor -dijo Patronio-, el cuervo encontró una vez un gran pedazo de queso y se subió a un árbol para comérselo con tranquilidad, sin que nadie le molestara. Estando así el cuervo, acertó a pasar la zorra debajo del árbol y, cuando vio el queso, empezó a urdir la forma de quitárselo. Con ese fin le dijo: