1. Qué entiendes por estos dos términos. Indica las emociones y sentimientos que conozcas.
2.Lee los primeros seis párrafos del texto y trata de explicar la diferencia entre emociones y sentimientos.
3. Indica qué sentimientos positivos y negativos te son más comunes en tu día a día.
4. Juego teatral: indica a tu compañero un sentimiento y él debera de transmitirlo con su expresión facial.
5. Busca los siguientes términos: resiliencia, empatía y asertividad. POLISEMIA: Algunos hombres siguen sin aclararse
Resumen:después de trabajar aspectos generales de la lírica, actualizamos estos contenidos analizando canciones de cantautores actuales.
Licencia: dominio público.
Palabras claves: 3º eso, lírica, cantautores
Uso educativo: Materia: Lengua y Literatura castellana. Curso: 3º ESO
Plataformas usadas: Youtube.
Escucha las cuatro siguientes canciones y lee detenidamente sus letras. Contesta las siguientes cuestiones:
a) Indica el tema de cada una de ellas.
b) Localiza dos figuras literarias en cada canción.
c.1.) En la primera canción explica que importancia tienen el "yo" y el "tú".
c.2.) En la segunda canción indica todas las palabras que aludan al estado actual del cantautor.
c.3.) ¿Por qué surgen tantas preguntas en la tercera canción?
c.4.) ¿Qué desea realmente Silvio Rodríguez en la última canción?
d) ¿Qué canción, musicalmente, te gustó más? ¿Por qué?
e) ¿Qué letra te gustó más? Explica los motivos.
f) Busca información de alguno de estos cantautores en internet.
El producto final deberá ser colgado en el blog de aula.
ARGUMENTO: Valkiria te ha elegido. No puedes escapar.
Un aviso en el móvil.
Un remitente desconocido.La amenaza de que si no entras en el juego, el vídeo llegará a la persona menos adecuada.
Tu relación, tu mundo e incluso tu propia vida están en peligro.Tienes miedo.
Valkyria te ha elegido.No puedes escapar.
UN VIEJO QUE LEÍA NOVELAS DE AMOR, DE LUIS SEPÚLVEDA
Varias editoriales, 1989.
Páginas 135, Precio: 7€ (Edición de Tusquets Tapa blanda)
Antonio José Bolívar Proaño vive en El Idilio, un pueblo remoto en la
región amazónica de los indios shuar (mal llamados jíbaros), y con ellos
aprendió a conocer la Selva y sus leyes, a respetar a los animales y
los indígenas que la pueblan, pero también a cazar el temible tigrillo
como ningún blanco jamás pudo hacerlo. Un buen día decidió leer con
pasión las novelas de amor -«del verdadero, del que hace sufrir»- que
dos veces al año le lleva el dentista Rubicundo Loachamín para distraer
las solitarias noches ecuatoriales de su incipiente vejez. En ellas
intenta alejarse un poco de la fanfarrona estupidez de esos codiciosos
forasteros que creen dominar la Selva porque van armados hasta los
dientes pero que no saben cómo enfrentarse a una fiera enloquecida
porque le han matado las crías. Descritas en un lenguaje cristalino,
escueto y preciso, las aventuras y las emociones del viejo Bolívar
Proaño difícilmente abandonarán nuestra memoria.
PARA ACABAR CON EDDY BELLEGUEULE, DE ÉDOUARD LOUIS
Editorial Salamandra, Año 2011
Páginas: 187. Precio: 16€
ARGUMENTO: Salí corriendo de repente. Sólo me dio tiempo a oír a mi madre, que
decía Pero ¿qué hace ese idiota? No quería estar con ellos, me negaba a
compartir con ellos ese momento. Yo estaba ya lejos, había dejado de
pertenecer a su mundo, la carta lo decía. Salí al campo y estuve andando
gran parte de la noche: el ambiente fresco del norte, los caminos de
tierra, el olor de la colza, muy intenso en esa época del año. Dediqué
toda la noche a elaborar mi nueva vida, lejos de allí. «La verdad es
que la rebelión contra mis padres, contra la pobreza, contra mi clase
social, su racismo, su violencia, sus atavismos, fue algo secundario.
Porque, antes de que me alzara contra el mundo de mi infancia, el mundo
de mi infancia se había alzado contra mí. Para mi familia y los demás,
me había convertido en una fuente de vergüenza, incluso de repulsión. No
tuve otra opción que la huida. Este libro es un intento de
comprenderla.»
ARGUMENTO: Pierre Antón deja el colegio el día que descubre que la vida no tiene sentido. Se sube a un ciruelo y declama a gritos las razones por las que nada importa en la vida. Tanto desmoraliza a sus
compañeros que deciden apilar objetos esenciales para ellos con el fin
de demostrarle que hay cosas que dan sentido a quiénes somos. En su
búsqueda arriesgarán parte de sí mismos y descubrirán que sólo al perder
algo se aprecia su valor. Pero entonces puede ser demasiado tarde.
ARGUMENTO: Alex, a sus 17 años, todavía va al instituto, pero no tiene ni idea de
lo que quiere hacer. Bastante tiene con tratar de vivir en el
presente como para imaginarse el futuro. Y es que la vida es
efectivamente incierta y no viene con manual de instrucciones. Nos guste
o no, estar vivos es hacernos preguntas que no siempre tienen
una respuesta evidente: ¿lo hago o no lo hago?, ¿vale la pena?, ¿debo
hacerlo?, ¿me llevara a ser feliz? Un libro para enseñar a gestionar la
incertidumbre que preside la vida de los jovenes e intenta hallar
respuestas a muchas de las preguntas que nos acompañan mientras entramos
en el mundo adulto.
Edgar Allan Poe (Boston, Estados Unidos, 1809 - Baltimore, Estados
Unidos, 1849) fue un escritor, poeta, crítico y periodista romántico,
generalmente reconocido como uno de los maestros universales del relato corto,
del cual fue uno de los primeros practicantes en su país. Fue renovador de la
novela gótica, recordado especialmente por sus cuentos de terror. Considerado
el inventor del relato detectivesco, contribuyó asimismo con varias obras al
género emergente de la ciencia-ficción. Por otra parte, fue el primer escritor
estadounidense de renombre que intentó hacer de la escritura su” modus
vivendi”, lo que tuvo para él lamentables consecuencias. (www.wikipedia.org)
Lee el cuento de Poe “El corazón delator” (si prefieres puedes ver el
vídeo en el que se narra este cuento) e indica los rasgos de la mentalidad
romántica que puedas percibir en el relato.
