20.2. El Renacimiento: La Lírica.

2. La Lírica: introducción

Actividad: Busca información sobre los siguientes conceptos: neoplatonismo, petrarquismo, bucólico.

Actividad: Realiza el esquema de los principales autores a partir de la información de las páginas 181 y 183 del libro.

GARCILASO DE LA VEGA:   -Datos biográficos
                                                    -Temas
                                                    -Características literarias
                                                    -Obra

FRAY LUIS DE LEÓN:  -Datos biográficos
                                         -Obra: -Principales aspectos
                                                     -Escribió en
                                                     -Principal estrofa
                                                     -Temas
                                                     -Algún poema

Explica la frase "como decíamos ayer..." en relación con Fray Luis de León

LA MÍSTICA: -Qué expresa
                         -Principales representantes
                         -Fases
                         -Lenguaje
                         -Principales poemas

Actividad: Realiza los siguientes ejercicios a partir de los poemas citados:

- Soneto XXIII: “En tanto que de rosa y d´azucena”    pág. 183   ej. 4-6

Busca información sobre Dafne
 

- Soneto XIII: “A Dafne ya los brazos le crecían”        pág. 186   ej. 1-6

- "Vida retirada"  de Fray Luis de León         pág. 184   ej. 7-10

-"Noche oscura del alma" de San Juan de la Cruz  pág. 185 
Cantada por Amancio Prada

-"Llama de amor viva" de S. Juan de la Cruz

-"Cántico espiritual" de San Juan de la Cruz

El misticismo como tema poético: Prensa escuela págs. 4-5

20.1. Renacimiento: Características generales

20.1. Características generales (teoría)

Actividad 2:

Después de ver los siguientes videos lee la página 180 del libro. Una vez terminada la lectura realiza una pequeña composición en la que recojas las distintas aportaciones y cambios que se producen en el siglo XVI.

-

20. El Renacimiento

1. Características generales (fotocopia)
2. La Lírica (fotocopia)
        2.1.  Primera mitad del siglo XVI: Garcilaso de la Vega (pág. 181)
        2.2. Segunda mitad del siglo: Fray Luis de León (pág.183)
                                                        La mística (pág. 185)
3. El teatro en el siglo XVI. (pág. 209)
4. La novela en el siglo XVI.
         4.1. Principales géneros narrativos. (pág. 206)
         4.2. La novela picaresca: El Lazarillo de Tormes. (pág. 207)
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Actividad 1: Describe, lo más detalladamente posible, el cuadro Venus y Marte de Sandro Botticelli que aparece en la página 180.

Lee en alguno de los siguientes enlaces comentarios sobre el cuadro:

Artehistoria

Wikipedia

2. Busca información sobre: Venus, Marte y fauno.

"Jueves" (11 de marzo)

Letra de la canción

 Canción “Jueves” de La oreja de Van Gogh

1.   Estructura.

2.   Tema.

3.   Señala la referencia literaria que aparece en la canción. Busca algún dato de su biografía y señala a qué poema se refiere la cita.

4.   Explica que significa “el directo” (7ª estrofa) y por qué va entre comillas.

5.   Sabes qué hecho real aparece de trasfondo en la historia de esta canción.

6.   Compara los dos vídeos que aparecen en el blog indicando las diferencias y explicando el motivo. ¿Cuál te gusta más?

7.   Copia y clasifica los pronombres de las tres primeras estrofas.

8.   Escribe y clasifica los determinantes de las tres últimas estrofas.

9.   Verbos:

a) ¿Qué tiempo verbal predomina en la canción? ¿Por qué? Señala algún ejemplo.

b) Localiza las formas verbales que no se ajustan al tiempo predominante e indica su tiempo.

Trabajo para el 6 de marzo de 2014

-Lee el siguiente texto y escribe la idea principal de cada párrafo.
-A partir de las ideas del texto escribe una reflexión crítica.
(Para entregar)

También puedes descargar el artículo en PDF aquí

20m: Mazurca para dos muertos

Con motivo del 30 aniversario de la concesión a Camilo José Cela (Premio Nobel de Literatura) del Premio Nacional de Narrativa por su novela Mazurca para dos muertos la Fundación Pública Gallega Camilo José Cela convoca este concurso: http://www.microrrelatosfcjc.com/

Se establecen tres categorías de participación: infantil (hasta los 12 años), juvenil (de 13 a 17 años) y adultos (18 años en adelante).

La idea es difundir este concurso entre nuestro alumnado fomentando su participación en clase, bien obligando a todos a escribir un relato, bien con carácter voluntario. Se podría establecer una especie de concurso donde ellos votasen el relato ganador de su grupo. Possteriormente, dependiendo de la calidad de los trabajos se les puede invitar a participar en el concurso de la Fundación explicándoles como se debe colgar el relato en la página web antes del 9 de marzo.

El relato, de temática libre, deberá llevar título y tendrá una extensión máxima de 1.250 caracteres con espacios. Para la fase interna se le podría marcar una carilla como extensión.

El único requisito es que la frase de inicio será el arranque de Mazurca para dos muertos:

“Llueve mansamente y sin parar, llueve sin ganas pero con una infinita paciencia, como toda la vida,...”

Se pueden leer los relatos presentados hasta el momento en: http://www.microrrelatosfcjc.com/

17.4. Teatro: La Celestina (pág. 160)

Teoría

17.3. Prerrenacimiento-Prosa: Amadís de Gaula

1. ¿A qué subgénero narrativo pertenece?
LIBROS DE CABALLERÍAS

17.2.2. Prerrenacimiento: Poetas cultos del s. XV (pág.159)

2.2. POETAS CULTOS DEL S. XV

- Juan de Mena: “Laberinto de Fortuna”

- Marqués de Santillana

- Jorge Manrique: “Coplas a la muerte de su padre”

Texto de las Coplas