Lectura, escritura y nuevas tecnologías

ENCUESTA SOBRE LECTURA, ESCRITURA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS 3º ESO Octubre de 2015
ALUMOS/AS
48
1. GUSTA LEER	SI	36	75%
	NO	13	27%
2. ¿Por qué?	Me ayuda a pensar/Aprender	3	6%
	otrros	2	4%
	Entretenido / Interesante/Divertido	21	44%
	Relaja	1	2%
	Recrear historias	4	8%
	Me relaja	1	2%
	Me gusta	3	6%
	Mejorar lenguaje	5	10%
	nunca me atrajo	3	6%
	Me aburre	5	10%
	perdida de tiempo	1	2%
	no tengo tiempo	1	2%
3. ¿Con qué frecuencia?	todos los días	5	10%
	todas las semanas	12	25%
	algunas veces al mes	20	42%
	pocas veces durante el año	11	23%
4. Intención	entretenerte	24	50%
	informarte	3	6%
	ambas	13	27%
	otras	6	13%
5. qué lees	novelas	32	67%
	cuentos	13	27%
6. última novela	Los juegos del hambre	4	8%
	El corredor del laberinto	3	6%
	Ciudades de Papel	2	4%
	Wigetta, un viaje mágico.	2	4%
	La noche más oscura	2	4%
	Cincuenta sombras de Grey	2	4%
	After	2	4%
	Cielo rojo	1	2%
	Diario de Noa	1	2%
	Los cazadores de sombras	1	2%
	La chica del tren	1	2%
	Nunca seré tu héroe	1	2%
	Soul eater	1	2%
	Asesinato de un aseareiro	1	2%
	rubius virtual hero	1	2%
	Bajo la misma estrella	1	2%
	Buenos días princesa	1	2%
	Sete caveiras	1	2%
	la torre2	1	2%
	El sueño de Ivan	1	2%
	Cartas de inverno	1	2%
	Canciones para Paula	1	2%
	Campos de fresas	1	2%
	La mirada oscura	1	2%
7. Libro preferido	Los juegos del hambre	9	19%
	Cartas de inverno	3	6%
	Gerónimo Stilton	2	4%
	Bajo la misma estrella	2	4%
8. Leíste algún libro digital	Sí	19	40%
	No	29	60%
9. Participaste en algún maratón de lectura	Sí	18	38%
	No	30	63%
10. Qué lectura prefieres	Novelas	22	46%
	Cómics	9	19%
	Prensa	9	19%
	otras	6	13%
11. Lees la prensa	Diariamente	3	6%
	Varias veces a la semana	6	13%
	Sólo fines de semana	8	17%
	algunas veces al mes	11	23%
	Algunas veces al año	6	13%
	Nunca o casi nunca	15	31%
12. Qué periódicos	La Voz de Galicia	8	17%
	Faro de Vigo	16	33%
	Deportivos	19	40%
	El que compren en casa	2	4%
13. ¿Te gusta escribir?	Sí	28	58%
	No	19	40%
14. ¿Por qué?	Me inspira	2	4%
	Intereresante	1	2%
	Expresar ideas, sentimientos	8	17%
	Me desahogo	2	4%
	Entretenimiento	7	15%
	Relaja	1	2%
	Creatividad/Imaginación	6	13%
	No me gusta mi letra	3	6%
	Miedo a que se rían	2	4%
	Me aburre	4	8%
	Vagancia	1	2%
	Falta de tiempo	1	2%
	Se me da mal	1	2%
	Cansa	2	4%
	Me cuesta expresarme	1	2%
	Falta de inspiración	1	2%
15. Qué escribes	Novelas	6	13%
	Cuentos, relatos cortos	5	10%
	Poemas	3	6%
	mis sentimientos	1	2%
	Mis pensamientos	2	4%
	Varios	7	15%
16. Participado en algún concurso literario	Sí	10	21%
	No	38	79%
17. Has publicado algo	Impreso	2	4%
	Dgitalmente	6	13%
	Nunca	41	85%
18. Qué dispositivo usas más	Móvil	38	79%
	Ordenador/Portátil	6	13%
	Tablet	3	6%
	Televisión	0	0%
	Consolas	1	2%
19. Qué dispositivos usas menos	Móvil	1	2%
	Ordenador/Portátil	8	17%
	Tablet	7	15%
	Televisión	5	10%
	Consolas	25	52%
20. Usos de nuevas tecnologías	Varias horas todos los días	42	88%
	Una hora diaria	3	6%
	Varias veces por semana	3	6%
21. Uso de móvil	Más de 6 horas	6	13%
	Entre 4 y 6 horas	14	29%
	Entre 2 y 4 horas	15	31%
	Una hora	12	25%
	Menos de una hora	1	2%
22. Uso de internet	Chatear, comunicarse	25	52%
	Informarme	21	44%
	Entretenerse: juegos, música, vídeos	20	42%
	Para deberes	5	10%
	Para todo	3	6%
23. De qué tienes cuenta	Correo electrónico	46	96%
	Guasap	48	100%
	Facebook	39	81%
	Twitter	33	69%
	Instagram	44	92%
	Snapchat	20	42%
	Outras	15	31%
24. Qué redes sociales usas más	Correo electrónico	1	2%
	Guasap	40	83%
	Facebook	2	4%
	Twitter	1	2%
	Instagram	2	4%
25. Número de grupos en guasap	Más de 20	7	15%
	Entre 10 y 20	12	25%
	Entre 5 y 10	8	17%
	Menos de 5	10	21%
26. Amigos virtuales	Sí	14	29%
	No	33	69%
27. Tienes blog	Uso con frecuencia	2	4%
	Sí, pero apenas uso	6	13%
	No	40	83%
28. Acortas palabras en guasap	Nunca	16	33%
	A veces	27	56%
	Siempre	4	8%
29. Echas en falta en las redes	Más seguridad	6	13%
	Privacidad	2	4%
	Más sencillez	1	2%
	Falta de contacto físico	2	4%
	Videollamadas	1	2%
30. Peligros de internet	Falsificación y mal uso de datos personales	6	13%
	Hacker, troyanos, spam	5	10%
	Acoso	4	8%
	Estafas, mentiras	5	10%
	Privacidad	5	10%
	Seguridad	3	6%

Los jóvenes y las nuevas tecnologías

Los jóvenes hacen un uso superficial de las nuevas tecnologías

"Si no se forma en la escuela sobre el uso de las TIC, ellos no van a aprender solos" | "Hay diferencias importantes entre los nativos digitales: muchos saben lo justo" | Las TIC como medio de relación aumentan la brecha entre menores y adultos

Tecnología | 04/01/2013 - 00:00h

Alicia Rodríguez de Paz

El ordenador, la consola, el móvil -sobre todo el móvil- y, desde hace un tiempo, la tableta. Este es el equipamiento común de buena parte de los adolescentes. Con él, además de realizar tareas escolares, arañan más o menos tiempo para estar en Facebook, conectarse a YouTube, escuchar música, guglear buscando cuestiones que están de moda o que tienen que ver con sus aficiones... Es indudable que se desenvuelven con aparente soltura, pero ¿tienen un conocimiento sólido sobre este tipo de herramientas y lo que pueden hacer con ellas?

Los adultos se inclinan a afirmarlo, mientras que los expertos advierten que el uso cotidiano de la tecnología -que para los adolescentes, en su condición de nativos digitales, forma parte de su vida desde que nacieron- no comporta ni de lejos su dominio. Una proporción notable de los padres "mitifica" y "sobrevalora" el dominio que tienen sus hijos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), según una de las primeras conclusiones del exhaustivo estudio elaborado por el grupo de investigación Conincom, que coordina la facultad de Comunicación Blanquerna.

7. Figuras literarias

         (Por orden de aparición en el libro)

Símilo comparación

Metáfora

Personificacióno prosopopeya

Anáfora

Hipérbaton

Asíndeton

Polisíndeton

Elipsiso elipse

Paralelismo

Quiasmo

Enumeración

Metonimia

Antítesiso contraste

FIGURAS QUE  NO APARECEN EN EL LIBRO

Hipérbole

Ironía

Aliteración
Repetición o Reduplicación

Sinestesia

Onomatopeya

Paradoja

Apóstrofe

Anadiplosis

Epanadiplosis

Paranomasia

Interrogaciónretórica

Exclamaciónretórica

PRACTICA CON LOS SIGUIENTES VERSOS

6. El sintagma

1.  DEFINICIÓN.

Conjunto de palabras que guardan cierta relación entre sí y desempeñan una determinada función sintáctica (suj, CD,…)

Ej. Compré una  chaqueta blanca.

                               CD

2. ESTRUCTURA.

DETERMINANTE	NÚCLEO	MODIFICADOR O COMPLEMENTO DEL NOMBRE
No siempre aparece. Va antepuesto. Determina al núcleo. Artículo, posesivo, demostrativo, numeral, Interrogativo, exclamativos e indefinidos	La palabra más importante del sintagma. Siempre aparece.	Otras palabras que acompañan al núcleo. Pueden ir antepuestos o pospuestos al núcleo. Pueden aparecer varios o no aparecer ninguno.
Esta noche	El viejo tren	El viejo reloj de pared

        3. CLASES.

(según la naturaleza del núcleo)

                                             SINTAGMA

NOMINAL	ADJETIVAL	VERBAL	ADVERBIAL	PREPOSICIONAL
SN	S.Adj	SV	S.Adv.	S.Prep.
sustantivo	adjetivo	verbo	adverbio	Introducido por una preposición
Camisa azul	Muy bueno	Ven aquí	Muy mal	De mi casa

5. Clases de palabras

 

   Palabras variables: admiten morfemas flexivos o desinencias

-           Palabras invariables: no admiten morfemas flexivos o desinencias, siempre presentan la misma forma.

4. La Oración (págs. 21,42)

  1.     Definición.                  a) Significado

                          b) Sintaxis.

                          c) Entonación.

                          d) Escritura.

                          e) Requisito:

2. Estructura.

3. Concordancia Sujeto-Predicado.

4. Sujeto elíptico.

5. Oraciones impersonales.

6. Clases de oraciones según la modalidad o la actitud del hablante.

Ejercicio: Libro de texto pág. 45  ej. 6

3. Tipos de textos (pág.17)

Esquema

Ejercicio: Libro de texto pág. 18 ej.1

Practica

2. Estudio de la lengua: Unidades lingüísticas y Ramas

ESTUDIO DE LA LENGUA:                LA LINGÜÍSTICA

UNIDADES LINGÜÍSTICAS

RAMAS DE LA LINGÜÍSTICA

TEXTO

PRAGMÁTICA

                 ↑

ORACIÓN

SINTAXIS

GRAMÁTICA

                 ↑

SINTAGMA

SINTAXIS

GRAMÁTICA

                 ↑

PALABRA

MORFOLOGÍA ORTOGRAFÍA SEMÁNTICA

GRAMÁTICA

                 ↑

SÍLABA

FONÉTICA / FONOLOGÍA

                 ↑

LETRAS/SONIDOS

FONÉTICA / FONOLOGÍA